Eğitim Tarihi:   

15 Mayıs 2023, Pazartesi 19:30 – 22:30                22 Mayıs 2023, Pazartesi 19:30 – 22:30

29 Mayıs 2023, Pazartesi 19:30 – 22:30               05 Haziran 2023, Pazartesi 19:30 – 22:30

12 Haziran 2023, Pazartesi 19:30 – 22:30            19 Haziran 2023, Pazartesi 19:30 – 22:30

 

Eğitim uygulama planı

Çocuklarla felsefe aklın, düşüncelerin, duyguların, kişiliğin, algılama biçimlerinin şekillenme evresinde, çocuktaki düşünme yetisinin geliştirilmesi, oluşturulması ve olgunlaştırılması anlamında daha çok çağımızın bir anlayışı olarak görülür. Bu anlayışın öncülerinden John Dewey, How WeThink (Nasıl Düşünürüz?) isimli eseri ile düşüme eğitiminin teorik temellerini atar. Bu anlayışa göre, aslında bütün bir eğitim öğretim süreci insanın zihinsel kapasitesini eğitmeye yöneliktir. 

• Düşünme yetisini eğitmek.

• Eleştirel, analitik, yansıtıcı ve yaratıcı düşünme yetilerini geliştirmek.

• Akademik ilgi ve merakıuyandırmak.

• Okuma, öğrenme ve araştırma duygusu kazandırmak.

• Olaylar, durumlar, bilgiler ve düşünceler karşısında doğru soruyu sorabilme becerisi kazandırmak.

• Sosyal ve fiziksel çevreye karşı akademik ilgi ve dikkati uyandırmak.

• Uygun seçim yapma ve doğru karar verme yetisi kazandırmak.

• İletişim gücünü geliştirmek.

• Kalıp yargılara karşı ilgiyi azaltmak.

• Görüş ve fikirlere saygıkonusunda farkındalık oluşturmak.

• Görüş ve fikirleri uygun bir dille eleştirme ve kendi fikirlerini açıklayabilme becerisi kazandırmak.

• Dili etkili ve yaratıcı bir şekilde kullanma becerisi kazandırmak.

• Duygusal ve zihinsel gelişimi desteklemek.

• Özgüven duygusunu geliştirmek.

• Empati duygusunu geliştirmek.

• Değer duygusunu geliştirmek.

• Bireysel otonomiyi desteklemek.

• Kişilik gelişimine katkı sağlamak.

• Problemi görme, algılama ve çözme becerisi kazandırmak.

• Esnek ve alternatifli düşünebilme becerisi kazandırmak.

• Kapsamlı ve tutarlı düşünebilme becerisi kazandırmak.

PROGRAMIN İÇERİĞİ

MİTOSTAN LOGOS’A FELSEFE

• Felsefe nedir?

• Felsefe ne zaman ve nasıl ve niçin ortaya çıkmıştır?

• Felsefi düşüncenin doğası.

• Merak, Hayret, hayranlık: Platon, Aristoteles, Rousseau, Kant, Heidegger.

DÜŞÜNÜME EĞİTİMİ

• Düşünme ve Düşünce

• Düşünme Eğitimi

• John Dewey: Nasıl Düşünürüz?

• Düşünme Türleri:

  • Eleştirel düşünme

  • Analitik düşünme

  • Yansıtıcı Düşünme

  • Yaratıcı Düşünme

ÇOCUKLARLA FELSEFENİN İMKANI

• Çocuk ve Çocukluk

• Çocuklarla Felsefe Nedir, Ne Değildir?

• Felsefe ve Çocuk: Soyut Felsefe Somut Algılama.

• Jean Piaget’in Bakış Açısından.

• Çocuklarla Felsefenin İmkanı.

ÇOCUKLARLA FELSEFENİN TARİHÇESİ: BATI

• Çocuklarla Felsefenin Tarihçesi: Örnekler.

  • Sokrates.

  • Platon.

  • Aristoteles.

  • Montaigne.

  • Comenius: OrbisPictus.

  • Locke.

  • Rousseau.

ÇOCUKLARLA FELSEFENİN TARİHÇESİ: DOĞU

• Lokman Hekim ve Oğluna Öğütleri.

• Yusuf Has Hacib: Kutadgu Blig.

• Gazali: Eyyühe’lVelded.

• Nasihatnameler.

• Sembolik Hikayeler.

• Nasreddin Hoca ve Oğlu.

• Mevlana: Mesnevi.

• Nabi, Hayriyye.

ÇOCUKLARLA FELSEFE: ÇAĞDAŞ ÖRNEKLER

• Çağın durumu.

• MathewLimpman ve Çocuklarla Felsefe Çalışmaları

• Harry Stottlemeier’sDiscovery (Harry Stottlemeier’in Keşfi)

• Thinking in Education(Düşünme İçin Eğitim)

ÇOCUKLARLA FELSEFE: ÇAĞDAŞ ÖRNEKLER

• Edward De Bono: Altı Şapkalı Düşünme Tekniği.

• Leonard Nelson: SokratikYötem

• Lipman Sonrası Çalışmalar.

• CatherineMcCall’ünCommunity of PhilosophicalInquiry(Felsefi sorgulama Topluluğu)

ÖRNEK ÇALIŞMALAR

• Çocuklar İçin Felsefe Çalışmalarında Metin Okuma ve Önemi

• Felsefi Metin Okumaları,

• Edebi Metin Okumaları

• Sorgulamalar, Tartışmalar

ÖRNEK ÇALIŞMALAR

• Çocuklar İçin Felsefe Çalışmalarında Videolar, görsel malzemeler ve Oyunlar.

• Videolar

• Oyunlar, Dijital Oyunlar

• Sorgulamalar, Tartışmalar

DİJİTAL KÜLTÜR VE ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE

• Dijital Kültür.

• Dijital Çağda Çocuk ve Felsefe.

• Dijital Oyunlar ve Değerler Sorunu.

• Dijital Çağda Eleştirel Düşünmenin Önemi.

• Bireysel Otonomi ve Değerler Sorunu

​

Eğitimin Süresi: 18 saat

Eğitim Yöntemi: Online (Zoom platformu üzerinden)

Sertifikasyon: Dijital uygulayıcı sertifikası verilecektir.

​

Kimler Katılabilir:

• Öğretmenler ve eğitimciler

• ‍Eğitim yöneticileri ve danışmanlar

​

Eğitimci: Prof. Dr. Vefa Taşdelen

​

ÜCRET VE ÖDEME BİLGİLERİ

Eğitim Ücreti (Kdv dahil): 3500 Tl
 

IBAN BİLGİLERİ

Tal Akademi Yazılım Teknolojileri Anonim Şirketi

TR91 0006 4000 0011 3770 1990 27